• ESTAV.cz
• Architektura
• Školka a dětské denní centrum Chrysalis

Prohlédnout fotogalerii29 fotografií

To by ale nebylo možné bez mimořádného přístupu architektů ze studia Collingridge & Smith, kteří tu vytvořili objekt doslova prodchnutý symbolismem. Prostor pro hru, vzdělávání, tvůrčí zábavu. Bezpečné místo pro fyzický i psychický růst nejmenších.

Mohutné a rozložité stromy bývají ve městech často deklasovány na úroveň nepříjemné přírodní překážky, která blokuje komerční využití a další rozvoj dané lokality. Pro architekty ze studia Collingridge & Smith Architects to ale představovalo unikátní příležitost. Právě díky zachování dvou rozložitých (památkově chráněných) stromů se jim podařilo vytvořit z projektu Dětského denního centra Chrysalis přírodě skutečně blízký výtvor, ve kterém mají děti zeleň doslova nadosah. A tak z pozemku prorostlého kořeny „nedotknutelných“ stromů, navíc poměrně nešťastně situovaného podél dopravní komunikace, vzniklo mimořádné dílo.

Legendy, které neberou konce

Stromy byly na stavební lokalitě v novozélandském Aucklandu zachovány především proto, aby byly i nadále odrazem tradic a pověstí starých Maorů. Ať už skutečně větve stromů ztělesňují v mytologii Maorů spojené ruce matky země Papa a otce oblohy Rangi či nikoliv, sám výsledek stojí za to.

Jisté je, že v nevšedním projektu Chrysalis se snoubí tradice i moderní prvky, pověsti i kouzla dětských her. Uměle dosazované stromy, nebo během stavebního procesu několik zachovalých a stavbou nedotčených stromů obvykle oživí vznikající objekt. V tomto případě se ale mnohasetletý dub letní a strom Pohutakawa, tedy železnatec ztepilý, staly páteřním prvkem celého záměru.

Přitom rozdílnost obou druhů dřevin tu má také svou roli: reprezentuje bikulturní a multikulturní povahu vybudovaného centra, a snoubí v sobě naději k nalezení harmonie mezi spirituálními a kulturními hodnotami lokální komunity. „Prostě jsme chtěli současně demonstrovat problém a jeho řešení,“ komentuje celý záměr Phil Smith, jeden z architektů studia Collingridge & Smith.

Mnohoznačná symbolika tím ale nekončí. Jestli nás něčím na první pohled centrum Chrysalis zaujme, pak je to dynamické, fluidní provedení celé konstrukce, která působí dojmem neustálého pohybu. „Inspirovali jsme se tvarem typických lodních plachet, protože lodě jsou s minulostí Nového Zélandu neodvratně spjaty. Ať už jako nositele změn, tak i vnitřní stability,“ doplňuje Smith. Pokud by Vám více než jedna interpretace nestačila, vězte, že „zavinutý“ charakter budovy má odraz ve tvaru endemické kapradiny Kuru, případně, že připomíná klidný půlměsíc zrcadlící se na vodní hladině.

Přírodní materiály vytváří hluboké pouto

Dřevěnými pražci vykládané chodníky připomínají svým zákrutami malé potůčky, které se vinou podél vlastního centra i na úrovni zahrady a dětského hřiště. Jsou tu terásky, mosty i houpačky. Ty se ale také vymykají běžnému standardu: namísto moderních prvků jsou zde hračky vyrobené z přírodních materiálů a v co nejjednodušším provedení. „I tady vidíme spojení mezi přírodou a současnou dobou,“ říká Smith.

Součástí hřiště je pacifická „Kiwi zahrada“, plná celoročně konzumovatelných ovocných plodů a zeleniny. Děti, které se tu učí hrou, tak nemají o vitamíny nouzi. Narazíme tu také na Cocoon House, pletený dům ve větvích stromů, hobití jeskyňky nebo malý sad. Sama budova se pak vyznačuje spíše nenápadnými, neutrálními odstíny, a je dobře prostoupena přirozeným světlem.

Pochopitelně, že v tak promyšleném konceptu plném symboliky nesmí chybět idea udržitelnosti. Ta je tu po praktické stránce zastoupena například střešními solárními panely, dešťovou vodu recyklujícím zařízením (které ročně uspoří provozu Chrysalis desetitisíce litrů vody), a celá řada dalších pokročilých environmentálních rysů.

Když zavítáme dovnitř centra Chrysalis, budeme doslova pohlceni symetrií „půlměsíce“. Celkem se tu nacházejí čtyři třídy (dvě velké a dvě malé), které jsou určeny „klientům“ ve věku od půl roku do tří let. Narazíme tu na toalety, šatnu a převlékárnu pro děti, přebalovací kouty, dvě odpočívárny, jídelnu s kuchyní a izolaci (pro nemocné/infekční případy).

Nezbytné je i zázemí pro učitele a pečovatele/vychovatele, jejich kabinet a sociální zázemí, a samozřejmě kancelář ředitele. Z technického zázemí nesmí chybět ani sklady, chladírenský box, prádelna, serverovna a „technická místnost“, kudy jsou vedeny rozvody energie. Chrysalis není jen „školkou“, proto hned naproti vstupu vidíme recepci, spojenou s malým obchůdkem. Tady můžete sáhnout jak po tradičních suvenýrech v maorském kontextu, nebo po rukodělných výrobcích dětí.

Technické parametry budovy

Sdílet / hodnotit tento článek

Související témata